Drucken mit Tetra Pack

Beim Drucken mit Tetra Pack kam Mohi zu uns. Er hat uns erklärt, was ein Druck ist und wie er funktioniert. Dann durften wir unsere ersten Ideen für ein Motiv zeichnen und uns eine kleine Geschichte zu unserer Figur ausdenken. Als nächstes haben wir die Figur auf einen aufgeschnittenen Milchkarton abgezeichnet. Dabei musst man mit dem Stift fest aufdrücken, damit möglichst tiefe Rillen entstehen. Danach haben wir den Milchkarton mit schwarzer Farbe bestrichen. Am Ende haben wir ein Papier darüber gelegt und mit einer großen, schweren Rolle darüber gerollt. So wurde die Farbe auf das Papier gedrückt. In der Rolle waren viele Münzen, damit sie richtig schön schwer ist. Dann konnte man das Papier abziehen und das Motiv war zu sehen.

Robin, Emily

Lightpainting

Beim Lightpainting haben wir viele coole Bilder gemacht und einiges über die Fotokamera gelernt.

Am Anfang gab es eine kurze Vorstellungsrunde mit Selina und dann ging es auch schon los. Wir durften uns verschiedene Lampen aussuchen. Auf die Taschenlampen waren Folien in verschiedenen Farben geklebt und alles war schön bunt. Über unsere Tafeln war ein großes schwarzes Tuch gehängt und das Zimmer wurde ganz dunkel gemacht. Vor dem Tuch konnten wir dann verschiedene Bewegungen mit der Taschenlampe ausprobieren. Später hat uns Selina noch verschiedene Techniken gezeigt, wie man tolle Bilder machen kann.

Im Team oder alleine haben wir viele Bilder gemacht. Das hat uns viel Spaß gemacht.

Pavlo, Lea, Leonard

Wir drehen ein Musikvideo

Für unser Musikvideo haben wir uns zuerst ein passendes Lied gesucht. Wir haben uns für „Das Leben ruft“ entschieden. Wir haben uns das Lied oft angehört und überlegt, welche Szenen wir dazu drehen könnten und welche Materialien wir dazu brauchen.

An mehreren Tagen kam Mai von den PingPong-Studios zu uns und wir haben ganz viele kleine Videos im Schulhaus, im Klassenzimmer und draußen auf dem Schulgelände gedreht. Dabei haben wir vieles ausprobiert und immer wieder geschaut, wie es auf dem Video wirkt. Manchmal waren wir in Gruppen unterwegs, manchmal haben wir alle zusammen etwas gemacht oder auch einzelne Kinder haben ein Video gedreht.

Danach wurde es spannend. Wir mussten warten bis Mai das Video geschnitten hat und wir es endlich anschauen konnten.

Das war ein tolles Projekt, das uns viel Spaß gemacht hat.

Frieda, Laura, Paul

Bodypercussion

Bei der Bodypercussion haben wir zwei Tage lang verschiedene Rhythmen gelernt. Am ersten Tag waren wir im Klassenzimmer. Dort haben wir Rhythmen geschnipst, geklatscht, gestampft und gepatscht. Dann haben wir Trommelschlägel gebastelt ein Lied gesungen.

Am nächsten Tag haben wir die Trommelschlägel fertig gebastelt. Im Rhythmikraum haben wir sie ausprobiert und damit getrommelt.

Michl, Jannick